Vivemos tempos em que os alertas sobre a crise ambiental já não são previsões, mas realidade cotidiana. Enchentes, secas, queimadas e poluição afetam desde grandes cidades até pequenas comunidades. A pergunta urgente é: estamos educando as novas gerações para cuidar do planeta?
A sustentabilidade não pode ser vista como uma tendência ou escolha opcional; é uma necessidade urgente. Mais do que ensinar a reciclar e economizar água, a educação ambiental deve promover consciência crítica, mostrando como nossas ações afetam o meio ambiente e a nossa sobrevivência.
A degradação ambiental está presente nas contas de luz, no aumento dos preços de alimentos e nos desastres naturais que forçam famílias a abandonar suas casas. Um exemplo é a poluição das águas, como a da Lagoa da Pampulha, que revela falhas em saneamento básico e falta de políticas públicas eficazes. Aliás, muito do lixo retirado da lagoa vem do descarte incorreto, revelando falhas da nossa sociedade de cuidar do próprio espaço.
Além disso, é preciso entender que a crise ambiental é também uma crise social. Os vulneráveis são os mais afetados. É aí que entra a justiça ambiental, que exige que um meio ambiente saudável seja garantido a todos. Quando bairros periféricos convivem com lixo e esgoto a céu aberto, expostos a enchentes, não estamos apenas diante de um problema ambiental, mas de uma violação de direitos básicos.
Diante de desafios tão complexos, a sustentabilidade precisa se tornar prática. Desde a infância, nas escolas, até nas pequenas atitudes cotidianas, é fundamental cultivar uma nova cultura de cuidado com o planeta. Mas isso só acontece quando mostramos, com exemplos reais, como nossas escolhas impactam o mundo ao nosso redor e afetam a sociedade de maneiras diferentes.
Sustentabilidade não é sobre abrir mão de tudo, mas sobre fazer escolhas conscientes: optar por transporte menos poluente, reduzir o consumo, dar preferência a produtos locais, evitar desperdícios, reciclar e repensar nossos hábitos.
No fundo, educação ambiental é sobre plantar consciência e promover justiça, garantindo dignidade a todos. Porque, na verdade, preservar o planeta é preservar a nós mesmos. E não há gesto pequeno demais quando se trata de garantir um futuro mais justo, saudável e sustentável para todos.
*Rafaela Schuttenberg Polanczyk é bióloga, cientista e mestre em Neurofisiologia.
Autora de dez obras, publicou “O Fundo Invisível da Lagoa”, livro contemplado
pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura de Belo Horizonte, para conversar
com jovens sobre meio ambiente e educação ambiental.
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